Педагоги обменялись опытом организации профильного обучения, рассказали об инновационных подходах к трансформации школьного пространства и уникальных проектах для подготовки будущих специалистов технического профиля.
«Выпускники наших инженерных классов успешно продолжают обучение в столичных вузах, и мы планируем развивать это направление. У нас много идей и наработок по этой теме, которыми мы с удовольствием делимся с коллегами», – отметила директор минской школы №52 Оксана Цуран.
По ее словам, особое внимание в профильных классах уделяется практическим занятиям в современных лабораториях и проектной деятельности. Партнерами школы выступают ведущие вузы страны: Белорусский национальный технический университет и Белорусский государственный технологический университет.
Создание «Инженерных классов» – одно из основных направлений работы Ассоциации школ России и Беларуси. В этом году учащиеся образовательных учреждений Союзного государства приняли участие в фестивале робототехники и конкурсе «Проектируем будущее».
В мае телемосты по организации профильного обучения объединили учителей более 20 школ Ассоциации. Они обсудили вопросы отбора учеников в инженерные классы, использование грантовой поддержки для оборудования кабинетов и взаимодействие с потенциальными работодателями. Также учителя поделились опытом организации кружков и проведения дополнительных занятий для будущих инженеров.